教育部印发4部教材管理办法 重点解决哪些问题?

2020-01-07 16:39:42 来源:中国新闻网 作者:佚名 责任编辑:王一 字号:T|T
摘要】关于学生使用教材的话题,一直以来都受到社会的高度关注。近日,教育部印发了《中小学教材管理办法》等4部教材管理办法,以期重点解决各级各类教材谁来管、管什么、怎么管的问题。

  国家教材委:中小学教材要增强育人功能 强化国家意识

  另值得关注的是,近日,国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建设规划(2019-2022年)》。

  国家教材委员会办公室负责人在回答记者提问时指出,到2022年,中小学教材建设重点是增强教材育人功能,提高社会主义核心价值观融入各学段教材的系统性,强化相关领域教材建设。

  具体来看,该负责人表示,要落实重大主题教育进中小学课程教材,进一步增强课程教材育人功能,引导学生厚植文化底蕴、传承红色基因、打好中国底色、强化国家意识、增强“四个自信”。

  此外,该负责人还称,要全面完成中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史三科教材统编统审统用,跟踪了解三科教材的使用情况,及时组织修订。并进一步完善基础教育教材体系,学段上包括义务教育、普通高中,类型上涵盖普通教育、特殊教育等。





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