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推动思政课改革创新的根本遵循 办好思政课“关键”课程，思政课教师一方面要淬炼自身的核心素养，即“六个要”，这主要是“内化于心”的过程；另一方面也要“外化于行”，练就“在改进中加强，在创新中提高”的真本领，推动思政课改革创新。习近平总书记提出的“八个相统一”，是思政课教师发挥关键作用、练就真本领的理念和方法，是由“内化于心”转化为“外化于行”的根本遵循。 “八个相统一”就是：一要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生；二要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中；三要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮；四要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者；五要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教；六要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用；七要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论；八要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。 “八个相统一”贯通于思政课教学内容、环境、过程、形式和方法等各个环节和整个过程，是相互联系、紧密结合的。打好这八个方面的“组合拳”，根本上就是要使思政课更有亲和力和感染力，更具有针对性和实效性，实现思政课教学“知、情、意、行”相统一。 “八个相统一”是理念和方法，也是对思政课教育教学规律的深刻阐释。“八个相统一”是以新时代铸就的办好思政课的“根本保证”、“有力支撑”、“深厚力量”和“重要基础”为基本前提的；同时，也是以新时代思政课发展的现实要求和发展方向为主要根据的。教师要更好地发挥关键作用，就要遵循思想政治教育规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，沿用好办法、改进老办法、探索新办法，让思想政治教育的优质资源在学生乐于接受的样式上焕发出新的生机活力，使思政课教学更加贴近学生学习、思想、生活和成长成才的实际，真正成为培养社会主义建设者和接班人“不可替代”的课程。 习近平总书记从“内化于心、外化于行”的整体过程中，对思政课教师提出核心素养和根本要求，是对新时代思想政治教育理论的新发展，对于推进新时代思政课“关键”课程的改革创新、更好发挥教师关键作用有着重要的理论和实践指导意义。 作者：教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员、北京大学马克思主义学院教授 《求是》2019/18 |
