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让求学圆梦不再坎坷 2016年3月，中华全国总工会发起农民工学历与能力提升行动计划“求学圆梦行动”，计划到2020年资助150万名农民工接受学历教育。相对于巨量求学诉求来说，赵靓认为，社会力量办学、民营资本投资办学仍是主力。 “提高网络教育运营机构的门槛没问题，但应该让更多符合条件的机构参与进来，形成良性竞争。及时清理一批、淘汰一批，比如，可以出台业内‘黑名单’，投诉举报奖励办法等等。”赵靓说。 “社会对于网络教育并不普遍认可。”奥鹏远程教育沈阳学习中心招生专员张欢欢表示，虽然国家和社会各界对试点院校开展远程网络教育的毕业文凭予以承认，但由于没有通过全国统招统考正式录取，绝大多数用人单位都误以为网络教育就是在网上随便学一下、毕业生没有真才实学。普遍认为其文凭含金量没有成人高考和自考高，甚至在一些单位、行业和地区还不通用。 辽宁社会科学院社会学研究所所长王磊表示，相对于其他教育形式，网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，有利于解决工学矛盾，可成为农民工的首选。国家应加大网络教育的宣传力度，通过网络共享国内外高校的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式，如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。 在张欢欢看来：“尽管目前我国网络教育不是很规范，但只要加强监管、规范治理，前景仍然乐观。” （部分受采访对象为化名） |
