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各省各高校也积极响应教育部的号召，鼓励大学生积极收看网课。但学生在家中，没有组织，确保学生落实课程学习成为一大难题。为此学校或学院基本都会附加写观后感等要求。
比如上图这所学校下属学院的通知里提到，完成一份500字以上的学习体会，这个要求可以说很合理了。然而就在网课开播不到半个小时的时间里，网上就流传起了观后感范文，一个半小时的网课还没有上到一半，就在“分享”了，这部分学生到底有无用心再清楚不过了。 网上直播课的不流畅，甚至进不去网站并不是应付任务的理由，学校给的时间一般都比较充足，可以在直播后错峰收看回放，后期再安排讨论交流的时间。当然也不乏有些高校考虑欠妥，为了上这门网课，不惜调整原计划的线上教学课程的安排，并且在当晚安排线上研讨会，这种响应号召的方式可能在实践中已经被泼了冷水，这也不是教育部发布通知的初衷。
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